Nirvana Pištoljević, direktorica Udruženja za unapređenje obrazovanja i podrške djeci sa i bez poteškoća u razvoju, za N1 je govorila o štetnom uticaju telefona i tableta na djecu.

Pištoljević je kazala da nedostatak stimulacije i interakcije ima ogroman uticaj na razvoj govora, socijalizacije, kognitivnih vještina i razvoj do pete godine.

“Pošto se do tog doba 90 posto mozga razvije, jako se lako utiče da se stvari pokvare i poprave”, kazala je.

Navodi da veliki broj roditelja već sa 18 mjeseci primjeti neka odstupanja u razvoju djeteta.

“Problem je šta učiniti u BiH po tom pitanju. Kome se obratiti, šta roditelji mogu uraditi. Trebaju upute kako nadoknaditi taj nedostatak stimulacije”, kazala je.

Dala je pojašnjenja koliko vremena u kojoj dobi dijete može provesti pred ekranom.

“Djeca do dvije godine ne trebaju da imaju izloženost nikakvom ekranu. Ekran im ne može ponuditi taj vid stimulacije kao interakciju. Čak iako snimite roditelja kako pjeva pjesmicu i poredite to isto kad roditelj to radi uživo, razlika je drastična. Našem mozgu u toj najranijoj fazi zbunjujuće je da to dolazi sa ekrana. Ne procesira informaciju jednako kao i tokom interakcije uživo”, kazala je.

Za djecu od dvije do pet godina, preporuka je do jedan sat.

“Ali, koristeći taj vid ekrana kao slikovnicu. Da vi pričate, objašnjavate, ponovite riječ i postavljate pitanja. Opet morate da koristite taj telefon, tablet, televizor kao neki vid interaktivne igračke, a ne kao nešto što stavite dijete ispred. Govor se stimuliše govorom i interakcijom. Potrebna je facijalna ekspresija uz govor”, pojasnila je.

Govoreći o djeci iznad pet godina, kaže da trebaju koristiti edukativni sadržaj koji je provjeren i naučno dokazan.

“Poslije pete godine stvari se malo komplikuju i istraživanja su jako poražavajuća. Mališani od 8 do 12 godina prije pandmeije provodili su oko 4,5 sata sa ekranima, a od 13 godina 7,5 sati. Gdje nas to vodi kao društvo”, pita se gošća Novog dana.

Navodi da je potrebno napraviti razliku između sadržaja, jer kvalitetan program ima efekta.

“Roditelji ne mogu i ne trebaju zabraniti pristup elektronskim medijima, zato jer je to sadašnje društvo. Onda ćete drugi problem napraviti djetetu koje se ne snalazi i nije spremno za uečenje u 21. vijeku. Ali, ako već imate mališane imate nevjerovatno divne edukativne video igrice koje uče djecu. Ako vi nadgledate djecu i svjesni ste šta rade, možete da podržite taj razvoj time što ćete im dati više širine u programima koje gledaju”, kazala je.

Program N1 televizije možete pratiti UŽIVO na ovom linku kao i putem aplikacija za Android|iPhone/iPad